Проекты

Краткое описание

ГИМН ХРАНИТЕЛЕЙ . Хранить Семью, хранить свой Род. Историю хранить.
Примером самым младшим быть и Родину любить.
Идея проекта заключается в организации и проведении городских мероприятий патриотической направленности для учащихся начальной ступени школ, воспитанников детских школьных лагерей. Проект «ХРАНИТЕЛИ : мой город- Великий Новгород» - выполняет роль единого сквозного проекта «ХРАНИТЕЛИ», в котором принимают участие учащиеся ОУ Великого Новгорода, а также воспитанники детских летних школьных лагерей.
Названия и местоположение улиц исторической части Великого Новгорода мало известны детям. Большинство сведений о своём городе школьники получают в виде рассказов, бесед, экскурсий из уст взрослых, т.е пассивно. Между тем, именно увлекательная игра-КВЕСТ, в которой дети будут самостоятельно добывать знания наиболее близка целевой аудитории проекта.
Будет проведен цикл игр -ИСТОРИЧЕСКИЙ КВЕСТ ( на четырех разных зонах проекта: Ярославово Дворище, Красное Поле, Плотницкий конец, Славенский конец , в результате каждый участник получит знания об улицах Торговой стороны Великого Новгорода , их расположении на карте города, происхождении названий и право на участие в ИТОГОВОЙ игре. По окончании каждой игры участник получит только часть общей карты, двигаясь к итоговой игре . Это будет стимулировать группы к дальнейшему участию, к участию в итоговом мероприятии.
Вовлечение ребят через интерес к игре в изучение истории Великого Новгорода, с получением в результате карты с названиями улиц и их значением делает этот проект уникальным и не имеющим аналогов.
Учителя школ -участников получат Памятки по проведению исторических КВЕСТОВ для дальнейшей популяризации игровой формы изучения Новгородики как части внеурочной деятельности образовательных учреждений. Также проект будет использоваться в летних школьных лагерях школ Великого Новгорода.
Изучая историю своей улицы (происхождение названия, историю жителей Древнего Новгорода на этом месте), школьник не только сможет составить рассказ, отмечая на карте место своего проживания, составить квест-игру, которую в последствии сможет предлагать для проведения в школах ВН, расширяя целевую аудиторию, зарождая интерес в игровой доступной форме.

Цель

Сформировать и закрепить у детей младшего школьного возраста первоначальные представления о родном крае: история, символика, герб Великого Новгорода, знания о названиях улиц Исторической части Великого Новгорода, их происхождении в доступной игровой форме серии исторических КВЕСТ- игр.

Задачи

1. Проведение серии командных исторических КВЕСТ игр по улицам Торговой стороны с заключительной игрой и вручением призов.
2. Популяризация игровой формы изучения Новгородики как части внеурочной деятельности с помощью разработки Памятки по проведению исторических КВЕСТОВ
3. Укрепление материально-технической базы Живой школы для возможности проведения игр в помещении школы в случае неблагоприятных погодных условий летнего периода.

Обоснование социальной значимости

Тема названий и местоположения новгородских улиц исторической части Великого Новгорода мало изучена.
Если спросить прохожего о том, как пройти на Маницыну или Нутную улицу, то зачастую даже от коренного жителя древнего и славного Великого Новгорода можно не услышать ответ. А смысл названий этих улиц для многих неведомы вообще.
При анкетировании младшие школьники, в лучшем случае называют 1-2 улицы, не понимая происхождения их названий, не зная их взаимное расположение. Согласно статистики в начальных классах на Торговой стороне обучаются более 3 000 ребят., многие из которых проживают недалеко от школы. https://vnovobr.ru/kolvo/?id_object=44 Эта тема неоднократно поднималась в прессе: https://novvedomosti.ru/articles/society/12666/ и https://nvspb.ru/2003/06/18/estmz_takaya_ulitca-10248
Однако до настоящего времени нет карты, схемы, адаптированной на восприятие младших школьников, в котором эта проблема была раскрыта.

География проекта

Торговая сторона Великого Новгорода

Целевые группы

учащиеся начальной школы, воспитанники детских летних школьных лагерей