Проекты

Краткое описание

Проект "Инклюзивный Дом: отработка модели непрерывного развития детей с синдромом Дауна в системе Монтессори" нацелен на построение дружественной среды среди типично развивающихся детей и детей с синдромом Дауна в инклюзивном пространстве Монтессори Дома. Монтессори Дом - единственная развивающая площадка в городе, где второй год выстраивается экологичная инклюзия для детей с синдромом Дауна - это сложный и трудоемкий процесс, в котором благодаря нашему новому проекту будут решены некоторые задачи.
Для детей с синдромом Дауна и типично развивающихся детей будет организована совместная внеурочная деятельность: поездки в гончарную мастерскую, библиотеку, организованы "большие" прогулки и выезд детей без родителей на базу отдыха. Данные мероприятия будут способствовать сплочению типично развивающихся детей и детей с синдромом Дауна, повысят взаимовыручку детей, установят взаимосвязи в коллективе. Совместно проведённое время за интересными занятиями будут способствовать развитию самостоятельности и формировать взаимосвязь детей в разных нестандартных ситуациях.
В процессе взаимодействия дети будут обеспечены совместными инклюзивными занятиями: трое детей включены в начальную школу, один ребенок в группу полного дня детского сада, 8 детей занимаются в вечерней инклюзивной группе погружения в среду Монтессори. В результате дети адаптируется в среде Монтессори: научатся самостоятельности, умению соблюдать границы свои и других людей, осознавать себя в пространстве и в обществе, скорректируют поведенческие проблемы, будут заложены сенсорные основы, развита моторика для успешного освоения речи, чтения и математических навыков. Продолжиться отработка ступени преемственности в общей модели сопровождения ребенка от 0 до 12 лет и воспитание в родителях привычки инклюзивного общества.
Также в рамках проекта будут проведены уроки доброты, консультационная и информационная работа, благодаря которой будет повышена информированность семей, в которых растут типично развивающиеся дети, о людях с особенностями развития.
В результате проекта будет налажена дружественная инклюзивная среда в Монтессори пространстве, повышена информированность родителей и детей, дети с синдромом Дауна комфортно для всех участников инклюзивного среды включены в пространство Монтессори.

Цель

1. Построение дружественной среды среди типично развивающихся детей и детей с синдромом Дауна в инклюзивном пространстве Монтессори Дома

Задачи

1. Организовать совместную внеурочную деятельность типично развивающихся и детей с синдромом Дауна
2. Обеспечить детей совместными инклюзивными занятиями
3. Повысить информированность семей, в которых растут типично развивающиеся дети, о людях с особенностями развития

Обоснование социальной значимости

В современном мире тема инклюзии активно обсуждается общественностью. Инклюзия, как процесс, который основан на понимании, что люди с инвалидностью могут и должны быть вовлечены в социум, проникает во все сферы жизнедеятельности человека, в том числе и в систему образования.
В 2020 году наш проект "Инклюзивная модель непрерывного развития детей с синдромом Дауна на основе системы Монтессори" стал победителем конкурса Фонда Президентских грантов и мы впервые создали инклюзивную площадку для включения детей с синдромом Дауна в образовательный процесс наравне с обычными детьми.
В 2020 году трое детей с синдромом Дауна пошли в первый инклюзивный класс, 1 ребенок был включен в группу детского сада, 16 детей с синдромом Дауна были включены в инклюзивные дополнительные занятия. Площадку для инклюзии предоставила Новгородская организация - Монтессори Дом для детей и родителей. По настоящий момент уже на льготных и благотворительных условиях дети с синдромом Дауна продолжают получать поддержку в инклюзивном пространстве Монтессори Дома. За это время дети стали более самостоятельными, применяют приобретенные навыки, что подтверждается опросом родителей. Скорректированы поведенческие проблемы: дети научились соблюдать границы свои и других людей, осознавать себя в пространстве и в обществе. Проведена большая работа по сенсорному восприятию, развитию мелкой моторики и освоению академических навыков: письма, счета, чтения.
Несмотря на успешные результаты развития детей с синдромом Дауна, одним из главных незапланированных результатов проекта было то, что мы не рассчитывали, что можем столкнуться со сложностью включения детей с синдромом Дауна в среду норматипичных детей. У детей есть сложности со взаимодействием, вопросы, недопонимание ситуации - все это порождает конфликты и стрессовые ситуации для детей и педагогов. На данный момент для будущего успешного взаимодействия и продуктивной работы очень важно восстановить дружественную среду в инклюзивном пространстве детей и обеспечить пребывание всех детей в комфортных и уже привычных для них условиях.
Инклюзивное пространство Монтессори должно продолжить свою работу, так является одной из лучших практик по организации инклюзивного образования для детей с особенностями развития и единственной по включению детей с синдромом Дауна в инклюзивное образование. На данный момент из-за отсутствия финансирования 12 детей могут остаться без инклюзивной развивающей поддержки.

География проекта

Великий Новгород

Целевые группы

1. Дети с синдромом Дауна от 2 до 10 лет Великого Новгорода и области
2. Дети и подростки
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию