Проекты

Краткое описание

Проект "Школа ждёт! Подготовка к школе для детей с РАС" направлен на облегчение социальной адаптации к школе детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) 6-7 лет, идущих в 1 класс общеобразовательных школ в 2024-2025 учебном году. В рамках проекта будет осуществлен процесс социально-поведенческой подготовки 5 детей с РАС к обучению в общеобразовательных школах, включающий социальную адаптацию, межличностное взаимодействие со сверстниками, развитие коммуникативных, игровых и социальных навыков, а также снижение частоты нежелательного (социально неприемлемого) поведения. Для этого в команду проекта привлечены высококвалифицированные специалисты в области прикладного анализа поведения (ПАП) и аутизма -куратор и супервизор.
В начале проекта куратор проведет диагностику базовых навыков 5 детей с РАС при помощи тестирования "VB-MAPP", на основании данных, полученных из тестирования, составит для каждого ребенка с РАС индивидуальную программу, включающую протоколы по решению поведенческих и коммуникативных проблем детей с РАС. С начала учебного года для 5 детей с РАС будут проходить встречи "Школа ждёт! Подготовка к школе для детей с РАС" данные мероприятия будут посвящены социально-поведенческой подготовке к школе по различным направлениям согласно индивидуальной программе каждого ребенка с РАС. Для осуществления необходимой детям с РАС поддержки в проект будут привлечены волонтеры, которые будут помогать куратору проводить встречи. Волонтёры "#АутизмПобедим", имеющие опыт в сопровождении детей с РАС, - выступят в роли помощников и наставников для детей с РАС. Куратор совместно с волонтерами проведут 32 встречи продолжительностью 1 час каждая. На протяжении всего периода реализации проекта будет проведено 5 консультаций от старшего методиста, высококвалифицированного специалиста в области аутизма и ПАП - супервизора. Сопровождение высококвалифицированного специалиста ПАП позволит максимально эффективно реализовывать социально-поведенческое сопровождение детей с РАС. На завершающем этапе проекта для 5 детей с РАС волонтеры проведут предновогодний праздник, во время которого дети смогут обобщить полученные в рамках проекта социальные и коммуникативные навыки. Ключевым мероприятием проекта станет экспертная встреча, которая позволит поделиться опытом, наработанным во время реализации проекта, презентовать методические материалы и статьи - сделанные куратором, супервизором и волонтёрами. Встречу посетят заинтересованные в теме подготовки к школе детей с РАС педагоги, специалисты, работающие с детьми с РАС и родители. За время проекта также, для обмена опытом, будет проведен открытый онлайн марафон "Школа ждёт! Подготовка к школе для детей с РАС", выпущены статьи по теме подготовки к школе детей с РАС. Благодаря реализации проекта 5 детей с РАС и подготовятся к посещению первого класса в общеобразовательной школе, разовьют коммуникативные, игровые и социальные навыки, что поспособствует их социальной адаптации в школе.

Цель

1. Облегчение социальной адаптации к школе у детей с РАС

Задачи

1. Оценить коммуникативные и социальные навыки у 5 детей с РАС, составить для каждого из 5 детей с РАС индивидуальные программы
2. Осуществить процесс социально-поведенческой подготовки 5 детей с РАС к обучению в общеобразовательных школах
3. Транслировать наработанный опыт по социальной адаптации к школе у детей с РАС

Обоснование социальной значимости

Школа - важный этап в жизни каждого человека. Начало обучения в школе является большим стрессом для всех детей, но особенно для детей с РАС.
Включение в социальную жизнь школы предусматривает много этапов, одним из важнейших является подготовка и адаптация. Готовность ребёнка с РАС к школе - важная предпосылка социальной и академической успешности ребенка.
АНО «АутизмПобедим» провела исследование "Готов ли ваш ребенок с РАС к школе?" в форме опроса среди родителей, воспитывающих детей с РАС в возрасте 6-7 лет. Исходя из результатов, полученных в ходе данного исследования 5 детей с РАС в г. Великий Новгород испытывают значительные трудности: в формировании навыка учебного поведения, установления сотрудничества с педагогами, тревожность от нового места и коллектива, проблемы с коммуникацией при общении со сверстниками и педагогами, формировании игровых навыков, испытывают недостаток навыков и интереса для вовлечения в коммуникативные и совместные игры.
Большинство детей из целевой группы испытывают трудности при установлении сотрудничества с педагогом, при работе «за столом» и на групповых занятиях, у более половины детей из целевой группы не сформирован навык играть в настольные и коммуникативные игры, 100 % респондентов отмечают определенные проблемы с коммуникацией при общении со сверстниками, взрослыми, педагогами и т.д. Исходя их данных исследования, бесед с родителями и опыта реализации проектов с детьми с РАС мы прогнозируем сложности в адаптации к школе у каждого ребенка по разным направлениям. Аутизм (РАС) - это спектральное расстройство, что означает, что каждый ребенок с РАС уникален и имеет свой набор индивидуальных сложностей (проблемы коммуникации, взаимодействия, установления сотрудничества с педагогом и т.д.). У каждого конкретного ребенка набор индивидуальных сложностей может значительно различаться по сравнению с другими детьми, в связи с этим на подготовительном этапе куратором (специалистом ПАП) будет проведена диагностика базовых навыков у 5 детей с РАС при помощи тестирования "VB-MAPP". Куратор под руководством супервизора составит 5 индивидуальных программ развития навыков для каждого из детей. Это поможет индивидуализировать работу, проводимую с каждым из детей. Для детей с РАС очень важно учиться социальным навыкам в коллективе сверстников, поэтому в проекте предусмотрены встречи "Школа ждёт!" , во время которых 5 детей с РАС будут учиться совместным играм, взаимодействию, коммуникации. Большую роль в таких встречах сыграет регулярная рутина - четкий, повторяющийся план каждой встречи, который проработает куратор. Благодаря этому дети с РАС смогут освоить визуальное расписание, правила игры, умение ждать. Обучение совместной игре и приятным активностям со сверстниками - поможет детям с РАС установить сотрудничество и развить коммуникативные навыки. Простые фронтальные занятия и совместная творческая деятельность поможет детям с РАС подготовиться к предстоящей в школе учебной деятельности. Полученные, в ходе регулярных встреч "Школа ждёт!", навыки дети с РАС смогут обобщить и применить на предновогоднем празднике. Чтобы социально-поведенческая подготовка к школе проходила более комфортно и продуктивно в проект будут привлечены волонтеры из волонтёрского движения "#АутизмПобедим", которое начало свою деятельность задолго до официального оформления АНО "АутизмПобедим" и имеет большой опыт помощи детям с РАС. Проект "Школа ждёт! Подготовка к школе для детей с РАС" уникален для Великого Новгорода, по информации из открытых источников, подобный комплексный подход к подготовке детей с РАС в городе не проводится. Команда проекта, учитывая запрос и актуальность данного направления, планирует ряд мероприятий, которые помогут обобщить уникальный опыт полученный во время реализации проекта и транслировать его для всех желающих. Куратор составит 5 статей о подготовке к школе, которые будут размещены в открытом доступе АНО "АутизмПобедим" в социальной сети "ВКонтакте". Открытый онлайн-марафон "Школа ждёт! Подготовка к школе для детей с РАС", включающий серию вебинаров от специалистов ПАП - также будет доступен всем желающим. Экспертная встреча, проведенная в конце проекта, поможет не только обменяться опытом, но и даст возможность родителям и волонтерам поделиться впечатлениями от проекта.
Проект "Школа ждёт! Подготовка к школе для детей с РАС" имеет высокую социальную значимость, поскольку его реализация поможет развить у 5 детей с РАС межличностное взаимодействие со сверстниками, коммуникативные, игровые и социальные навыки, снизить частоту проявления нежелательного поведения и таким образом, подготовиться к школе.

География проекта

г. Великий Новгород

Целевые группы

1. Дети с РАС 6- 7 лет, идущие в 1 класс общеобразовательных школ в 2024-2025 учебном году